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Guía pone en marcha un proyecto pionero para prevenir las adicciones digitales entre escolares

  • La iniciativa, la primera de estas características de ámbito municipal en Canarias, llegará a cerca de 600 menores de entre 9 y 14 años y ofrecerá a la comunidad educativa herramientas para fomentar un uso seguro de la tecnología además de recursos en tiempo real a través de una plataforma online

El Ayuntamiento presentó hoy el proyecto “Guía te Conecta con Equilibrio” destinado a la prevención de adicciones y riesgos en el uso de la tecnología digital dirigido a escolares, familias y centros educativos del municipio. El concejal de Educación y Política Social, Alejandro Rivero, junto a la responsable de Desarrollo e Intervención Educativa del proyecto, Jenny Sarmiento, y el responsable de Desarrollo Tecnológico y Contenido, Yeray Gil, dieron a conocer los objetivos, actuaciones y recursos con los que cuenta esta iniciativa que constituye la primera de estas características de ámbito municipal en Canarias y una de las pocas a nivel nacional, según explicó el responsable municipal.

El proyecto, con un alcance directo cercano a los 600 escolares entre los 9 y 14 años,  sitúa a los centros educativos como principales destinatarios y espacios de actuación mediante dos líneas complementarias, por un lado con el desarrollo de actividades educativas y de sensibilización en las aulas y, por otro, a través de la plataforma online guiateconecta.com que ofrecerá tanto a los centros como a las familias recursos para dar soluciones en tiempo real a los problemas que ahí se planteen.

El objetivo, subrayó Alejandro Rivero, “no es demonizar las pantallas ni pedir que nuestros niños y adolescentes se desconecten del mundo digital, se trata de ayudarles a conectar mejor, con mayor seguridad, por eso el lema de esta iniciativa es muy claro y se basa en la idea de que acompañar en lo digital no es vigilar, es estar cerca”, señaló, añadiendo que la prevención “no consiste únicamente en controlar el móvil o limitar las horas de conexión, es necesario también hablar, establecer acuerdos realistas, conocer los riesgos y saber cómo actuar cuando aparece un problema”, explicó.

En tal sentido, añadió, el espíritu de este proyecto y su principal finalidad “es proveer de herramientas a la comunidad educativa para una detección temprana, para orientarles sobre cómo actuar en caso de peligro y para lograr, o al menos intentarlo en la medida de nuestras posibilidades, que nuestros hijos hagan un uso del entorno digital con seguridad y criterio”, destacando, además, que se trata de un proyecto realizado por profesionales de Guía cuya web, una vez finalice la parte presencial en los centros, permanecerá disponible con todo su material y recursos para toda la comunidad.

Por su parte la responsable de Desarrollo e Intervención Educativa del proyecto, Jenny Sarmiento, detalló la línea de trabajo que se llevará a cabo en los centros donde se abordarán las estrategias de autocontrol y planificación del tiempo, explicando la neurobiología de las recompensas inmediatas; la identificación de indicadores de uso problemático o adictiva, como son la dificultad para desconectar o el malestar al apagar la pantalla y se entrenará la asertividad para que los menores aprendan a establecer límites ante las presiones o chantajes emocionales, entre otras muchas cuestiones.

La presentación de la plataforma guiateconecta.com corrió a cargo de Yeray Gil, el responsable de Desarrollo Tecnológico y Contenido de este proyecto. Se trata de un espacio digital de recursos, información y orientación para la comunidad educativa que estará además abierta al conjunto de la ciudadanía permitiendo que todas las personas que lo deseen puedan acceder a su contenido. Una de las cuestiones más destacadas de esta plataforma es que su programa está diseñado para generar recursos y dar soluciones en tiempo real a los problemas que se plantean por parte de los usuarios por lo que resulta fundamental la colaboración e implicación de la comunidad educativa.

 

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